Formation Musicale du Conservatoire
de Cherbourg en Cotentin

Ados 1 :  SAMEDI DE 9h00 à 10h00

Bonjour à tous,
Voici le support sur lequel vous trouverez toutes les leçons à faire pour le conservatoire.
Je vous mettrai le travail à faire tous les samedis matins, après le cours.


Recueil de Formation Musicale sur lequel nous travaillerons :

"On aime la FM" - 1ère année de M.H Sicilianno - Editions H.Cube/Hexamusic

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Pour le samedi 30 mai

♫ Dans le livre :


Leçon 17 : → revoir tous les exercices que nous avons vus + le chant page 71

+ lisez la fiche n°4 en clé de FA et jouez la sur un clavier, si vous en possédez un, svp

revoir Soulman


♫ Sur le padlet : → dans la colonne "THEORIE"

→ Théorie n°9 (sur les intervalles) + Théorie n°10 (sur les accords)

♫ Sur le padlet : → dans la colonne "


♫ Sur le padlet : → dans la colonne "


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Ados 2 :  SAMEDI de 10H00 à 11H00

Bonjour à tous,
Voici le support sur lequel vous trouverez toutes les leçons à faire pour le conservatoire.
Je vous mettrai le travail à faire tous les samedis, après le cours.


Recueil de Formation Musicale sur lequel nous travaillerons :

"On aime la FM" - 2è année de M.H Sicilianno - Editions H.Cube/Hexamusic
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Pour le SAMEDI 30 mai

♫ Dans le livre :

leçon n°7 : N°1 à 7 à voir seuls (on a vu TB les n°2 et 4) et rechanter "Se canto" → transposé une 3m au-dessus

→ "Reggae" + "Menhir" + "9 mois plus tard" + "Soulman " + "la Cucaracha" = OK

+ Hevenou Shalom Aleichem page 95 à chanter et/ou à jouer → à finir et Ahmed le transposera pour son sax

Sur le padlet : → dans la colonne "THEORIE"

→ LIRE LES THEORIES n°9 (sur les intervalles) et n°10 (sur les accords) → page 4 à compléter

Sur le padlet : → dans la colonne "Rythmes ternaires "

→ Faites les ex 1, 2 et 3





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BONNESTOUTE

Ados 3:  VENDREDI de 17H30 à 18H45

Bonjour à tous,
Voici le support sur lequel vous trouverez toutes les leçons à faire pour le conservatoire.
Je vous mettrai le travail à faire tous les vendredis, après le cours.


Recueil de Formation Musicale sur lequel nous travaillerons :

"On aime la FM" - 2è année de M.H Sicilianno - Editions H.Cube/Hexamusic

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Pour le vendredi 29 mai → ORAL en 2 groupes (vous avez les horaires)


→ Dans le livre : leçon 13 : revoir les exercices 1 à 5 → jouez le n°5 sur votre instrument!
+ Revoir la fiche rythmique en couleur et jouez les rythmes sur votre
instrument

Dans le livret bleu : nous avons tout vu → donc vous pouvez tout revoir (oral + écrit)
Chants : Manhattan Kaboul + Knockin' on heaven's door


♫ Sur le padlet : → dans la colonne"Révisions spéciales examen"

→ vignettes 1, 2 et 3

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2C1MA (Ados 4) : VENDREDI de 18H45 à 20H00 :

Bonjour à tous,

Voici le support sur lequel vous trouverez toutes les leçons à faire pour le conservatoire.
Je vous mettrai le travail à faire tous les vendredis, après le cours.


Recueil de Formation Musicale sur lequel nous travaillerons :

"On aime la FM" - volume 3 de M.H Sicilianno - Editions H.Cube/Hexamusic

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Pour le vendredi 5 juin

♫ Dans le livre : → leçon 5 → revoir les exercices n°1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 10 et 11

+ exercices n°1, 2, 3, 6, 7 et 8 de la fiche rythmique jaune, à faire à l'instrument svp

→ Sont terminés "Menhir" + "Sofia" + "El condor pasa" + "Reggae" +"9 mois plus tard"


♫ Sur le padlet : → dans la colonne " "


Sur le padlet : → dans la colonne " "

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2C2MA (Ados 5) :  : SAMEDI de 11H00 à 12H15

Bonjour à tous,
Voici le support sur lequel vous trouverez toutes les leçons à faire pour le conservatoire.
Je vous mettrai le travail à faire tous les samedis, après le cours.


Recueil de Formation Musicale sur lequel nous travaillerons :

"On aime la FM" - volume 3 de M.H Sicilianno - Editions H.Cube/Hexamusic
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Pour le samedi 30 mai

♫ Dans le livret :
→ page 15 "La nuit" de Rameau : Terminé

"Sailing" + "Sofia" + "Famille" "Manhattan-Kaboul"....... tous sont terminés = OK

→ voir les gammes mineures → enchaînements des tons et des demi-tons


→ Trouver les gammes Majeures avec dièses et bémols + leurs relatives mineures → OK

♫ Sur le padlet : → dans la colonne " THEORIE "

Théorie n°10, 18 et 19

Sur le padlet : → dans la colonne " "



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