Formation Musicale du Conservatoire
de Cherbourg en Cotentin

Poly-sons

Cycle 1

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Pour lundi 12 Janvier :
Création collective
 Savoir jouer parfaitement sa voix, avec le métronome.


Pour mercredi 14 Janvier :
Groupe 1 : Capucine, Côme, Lauryn, Mathilda, Naël, Priscille fl
 Feuille 3 : exercice 5 dans les 2 sens à 68.
 Feuille 4 : exercice 6 à l'instrument.
Groupe 2 : Cynthia, Ina, Jeanne, Mathilde
 Notes 1 : exercice 9 le plus vite possible.
 Rythme 1 : exercice 12.
Groupe 3 : Aédène, Arthur, Damien, Elise, Priscille vl, Tristan
 Notes 3 : exercice 3.
 Rythme 3 : exercice 8 parlé, frappé et solfié en clés de Sol et Fa.
 Rythme 3 : exercice 11.

Enfants 2/3

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Pour mercredi 4 Mars :
 Fiche Notes 2 : exercice 3
Lis les notes le plus vite possible en respectant le rythme.
 Fiche Rythme 2 : exercice 2
Parle les rythmes de chaque ligne en frappant la pulsation.
Joue chaque ligne à l'instrument.
 Pense à amener ton instrument !

Enfants 3

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Pour mercredi 4 Mars :
 Fiche Notes 1 : exercice 6
 Lis les notes le plus régulièrement et le plus vite possible.
 Fiche Rythme 2 : exercice 1
Parle les rythmes de chaque formule en frappant la puls.
Frappe le rythme de chaque formule dans les mains.
Joue chaque formule à l'instrument.
 Pense à amener ton instrument !

Enfants 3/4

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Pour mercredi 4 Mars :
 Fiche Rythme 2 : exercice 3
 Indique le chiffrage de mesure.
Parle les rythmes de chaque ligne en frappant la puls.
Joue chaque ligne à l'instrument.
 Fiche Rythme 2 : exercice 6
 Mets les pulsations et les barres de mesure.
Parle les rythmes en frappant la puls.
Solfie (notes + rythme +puls) en clé de Sol et en clé de Fa.
 Fiche Notes 1: exercice 6
 Lis les notes le plus vite possible en respectant le rythme.
 Pense à amener ton instrument !

Enfants 4

Mardi

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Pour mardi 3 Mars :
 Fiche Rythme 2 : exercice 3
 Indique le chiffrage de la mesure.
Parle le rythme de chaque ligne en frappant la puls.
Joue chaque ligne à l'instrument sur 1 note de ton choix.
 Fiche Rythme 2 : exercice 5
 Mets les puls. et les barres de mesure.
Frappe le rythme dans les mains.
Solfie (notes + rythme + puls) en clé de Sol et en clé de Fa.
 Fiche Notes 2: exercices 1 et 4
Lis les notes le plus régulièrement et le plus vite possible.
 Pense à amener ton instrument !

Enfants 4

Samedi

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Pour samedi 7 Mars :
 Fiche Rythme 2 : exercice 9
Parle les rythmes en frappant la pulsation.
Solfie (notes + rythme + puls.) en clé de Sol.
 Fiche Rythme 2 : exercice 12
 Fais attention à l'écriture et entraine-toi à le jouer.
 Fiche Notes 2 : exercices 1 et 4
 Lis les notes le plus régulièrement et le plus vite possible.
Sarabande de Haendel
Lis la clé de Fa de la Variation 2 avec le rythme.
Joue la clé de Sol de la Variation 2 à l'instrument.
 Pense à amener ton instrument !

Adultes 3

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Pour mercredi 4 Mars :
 Fiche Rythme 2 : exercice 3
Jouer chaque ligne à l'instrument.
 Fiche Rythme 2 : exercice 5
Frapper le rythme dans les mains.
Solfier en clé de Sol et en clé de Fa.
 Fiche Notes 1 : exercice 5
 Lire les notes le plus régulièrement et le plus vite possible ....dans tous les sens (en retournant la
feuille et   )
 Penser à amener l'instrument en cours !

Poly-sons

Cycle 2

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Pour vendredi 19 Décembre :
Cançao do Figueiral
 Solfier les 3 voix  Ce doit être PARFAIT !
 Travailler sa partie à l'instrument.
 Revoir ce qu'on a écrit concernant les gammes.

2C1

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Pour samedi 20 Décembre :
 Fiche Rythme 2 : exercice 5
Frapper le rythme dans les mains.
Solfier en clé de Sol et clé de Fa.
Tango argentin
 Travailler la partie de chant à l'instrument.
 Pour Andréa et Cloé : travailler la partie de piano.
 Penser à amener l'instrument en cours !

2C2

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Pour lundi 2 Mars :
 Fiche Rythme 2 : exercice 1
Jouer chaque ligne à l'instrument.
 Penser à amener l'instrument en cours !